Nabízené studijní programy a obory pro přijímací řízení

Základy společenských věd

Studijní program v kostce

Cílem studijního programu Učitelství pro střední školy je připravit kvalifikované učitele pro výuku na středních školách. Absolvent tohoto programu je rovněž způsobilý k výkonu profese učitele také pro druhý stupeň základních škol. Koncepce je jednotná napříč třemi fakultami připravujícími učitele středních škol - Pedagogickou, Filozofickou a Přírodovědeckou. V rámci studijního programu si student k Základům společenských věd volí ještě další specializaci.

Těžiště studia je v pedagogických a psychologických disciplínách, oborových didaktikách a praxi. Pedagogické a psychologické předměty jsou koncipovány tak, aby umožnily studentům proniknout do hloubky v jednotlivých disciplínách a zároveň vytvářely vzájemné vazby. Značný prostor je věnován profesním praxím. Zároveň se prohlubuje oborově-vědní základ získaný v předcházejícím studiu.

Co od vás očekáváme?

U přijímaných studentů se očekávají znalosti, dovednosti a způsobilosti z bakalářského studia Základů společenských věd, kde získají základní orientaci v dějinách filozofie a v jednotlivých společenskovědních disciplínách.

Navazující studium poskytne studentům zejména příležitost:

• k osvojení odborných znalostí a dovedností v oblasti obecně-didaktické, oborově-didaktické a psychodidaktické;
• k rozvíjení odborných znalostí a dovedností v oblasti diagnosticko-intervenční;
• k osvojení odborných znalostí a dovedností v oblasti pedagogického managementu a legislativy;
• k vytvoření dovedností profesní sebereflexe a obecných způsobilosti souvisejících s profesní a osobnostní kultivací;
• k rozvíjení odborných znalostí a dovedností v oblasti aprobačních oborů;
• k rozvíjení znalostí a dovedností z oblasti informačních a komunikačních technologií ve vzdělávání;
• k dalšímu rozvoji schopnosti studentů komunikovat profesionálně ve svém oboru v mezinárodním prostředí.

Co se naučíte?

Absolventi studia budou mít znalosti a dovednosti:

1. v oblasti didaktické a psychodidaktické:
   • současných teorií vzdělávání a teorií kurikula;
   • základních didaktických kategorií: zejména cílů výuky, metod výuky a metod hodnocení, organizačních forem, učebních úloh;
   • podstaty učení, činitelů ovlivňujících učení, zákonitostí učení a teorií učení;
   • zákonitostí procesů motivace a hodnocení ve výuce;
   • profesních činností, kompetencí a požadavků na učitele;
   • základních kurikulárních dokumentů;
   • principů tvorby kurikula a podstaty pedagogical content knowledge;
   • procesů a podmínek fungování školy a legislativních norem souvisejících s výkonem učitelského povolání;
2. v oblasti oborově-didaktické:
   • současného stavu oborově-didaktické teorie a praxe;
   • základní odborné literatury;
   • aktuální učebnicové produkce a dostupných oborových edukačních materiálů a médií;
3. v oblasti diagnostické a intervenční:
   • projevů vzdělávacích potřeb studenta, včetně studentů se speciálními vzdělávacími potřebami, a postupů řešení pedagogických situací při práci se studenty;
   • podpůrných opatření a zásad při vzdělávání žáků s různými druhy postižení;
   • preventivních strategií sociálního vyloučení;
   • základů diferenciální diagnostiky v oblasti psychických poruch;
4. v oblasti oborové:
   • zásadních teoretických a metodologických aspektů oboru;
   • hlavních tematických oblastí oboru a způsobů a výsledků jejich současného výzkumu;
   • oborové domácí i zahraniční odborné literatury.

Kde a jak se uplatníte?

Absolventi navazujícího učitelského studijního programu Základy společenských věd jsou aktivními, motivovanými učiteli s velmi dobrými komunikačními schopnostmi a pedagogickými dovednostmi. Nejčastěji se uplatňují v souladu se zaměřením studijního programu na různých typech státních či soukromých škol.

Mohou však působit také v kulturních institucích, nakladatelstvích, muzeích, galeriích apod. Uplatnit se mohou vedle toho v oblasti médií, PR a reklamy a samozřejmě ve vědeckých ústavech, zejména humanitních a společenskovědních. V přírodovědných vědeckých ústavech, technických oblastech či dokonce v průmyslové oblasti se naše absolventky a absolventi uplatňují jako potřebný humanizující a etizující činitel. V neposlední řadě mohou působit ve veřejné správě či nevládních organizacích.

Konkrétní pracovní pozice

• učitel Základů společenských věd na SŠ a druhém stupni ZŠ
• pracovník/pracovnice kulturních institucí, nakladatelství, muzeí, galerií
• novinář/ka, publicita/ka, redaktor/ka, tiskový/á mluvčí, copywriter
• vědecký/a asistent/ka
• manažer/ka projektů
• HR specialista/ka
• vyjednavač/ka, mediátora/ka konfliktů
• podnikový ombudsmana/ombudsmanka
• etický auditor/ka
• referent/ka

Přijímací řízení

Pracoviště zajišťující vaše studium

• Katedra filozofie

Kontakty

• Více informací o obsahu studijního programu vám podá jeho pedagogický poradce Mgr. Jan Herůfek, Ph.D.
• Obecné dotazy ke studiu a k přijímacímu řízení vám zodpoví na Studijním oddělení.
• Dotazy uchazečů se specifickými potřebami (například zdravotním postižením) zodpoví naše Centrum Pyramida.
• Potřebujete poradit, co dále byste mohli studovat nebo pro co máte největší vlohy? Obraťte se na naše Poradenské a kariérní centrum.

Informace pro studenty se specifickými potřebami

Studijní programy uskutečňované Ostravskou univerzitou jsou dostupné i pro osoby se zdravotním postižením, pokud v informacích ke konkrétnímu studijnímu programu není uvedeno jinak. Máte-li, jako uchazeč se specifickými potřebami, jakékoli dotazy týkající se přístupnosti jednotlivých studijních programů, obraťte se na Centrum Pyramida OU.