Plán realizace školení pedagogických pracovníků v digitálních aplikacích určených pro vzdělávání na Střední odborné škole podnikání a obchodu v Prostějově

závěrečná

2024

Glogar Pavel

Metodická podpora efektivního výběru a využití ICT a digitálních technologií ve výuce ZUŠ

závěrečná

2023

Jiříčková Lenka

Dopad digitální vs. klasické výuky

závěrečná

2023

Keprt Tomáš

Využití robotiky ve výuce na základní škole

závěrečná

2023

Kika Karin

Metodika využití robotické hračky Vex 123 na 1.stupni ZŠ

závěrečná

2023

Koblasa David

Využití robotiky v chytré domácnosti

závěrečná

2023

Mužný Daniel

Využití blokového programování na ZŠ

závěrečná

2023

Polášek Radim

Modelový přístup k rozvoji informatického myšlení při výuce programování

závěrečná

2023

Polichronov Kristian

Multimediální studio ve výuce

závěrečná

2023

Pukančík Josef

Zavedení nástroje Power Automate ve škole

závěrečná

2023

Studnická Radka

Výuka programování v jazyce Python na víceletém gymnáziu

závěrečná

2023

Šotolová Jaroslava

Alternativní metody výuky Informatiky

závěrečná

2023

Zachová Vendula

Robotická stavebnice Lego Spike Prime

závěrečná

2023

Gorgolová Hana

Algoritmizace a programování ve výuce informatiky na 1. stupni ZŠ

závěrečná

2022

Kaňa Jaroslav

On-line nástroje v distanční výuce žáků základní školy

závěrečná

2022

Kolářová Dagmar

Nástroje pro podporu výuky matematiky v distanční formě.

závěrečná

2022

Kramoliš Tomáš

Využití Lego SPIKE Prime ve výuce informatiky

závěrečná

2022

Kramolišová Karolína

Projektová výuka zaměřená na úpravu fotografií pomocí mobilního telefonu

závěrečná

2022

Lukačková Lucie

Integrace iPadů do výuky anglického jazyka na 1. stupni školy

závěrečná

2022

Lukšová Silvie

Mezipředmětové vztahy pomocí Ozobotů

závěrečná

2022

Pšenicová Silvie

Ozobot na prvním stupni ZŠ

závěrečná

2022

Štekl Radek

Využití (zavedení) virtuální reality do výuky

závěrečná

2022

Vávra Martin

Výuka programování mikropočítače Micro:bit

závěrečná

2022

Vícha Tomáš

ŠVP nové informatiky ve výuce

závěrečná

2022

Baumann Jindřich

Využití grafického tabletu a skenovací kamery ve výuce

závěrečná

2021

Blažek Jozef

Rozvoj informatického myšlení na ZŠ

závěrečná

2021

Ďurian Čeněk

Gamifikace v procesu výuky

závěrečná

2021

Kokoruda Pavel

Vliv ICT na atraktivnost výuky a ICT dovednosti žáků

závěrečná

2021

Nekorancová Lenka

Virtuální realita v edukačním procesu na primárním a sekundárním stupni vzdělávání

závěrečná

2021

Pizúr Adam

Online nástroje pro formativní hodnocení na základní škole

závěrečná

2021

Psota Andrej

Využití Pythonu při programování Lego Mindstorms EV3

závěrečná

2021

Quarantotti Hana

Virtuální úřad pomocí nástrojů Office 365

závěrečná

2021

Šmuková Lucie

Moodle jako nástroj on-line výuky v předmětu účetnictví

závěrečná

2021

Malý Roman

Detekce IP adres

diplomová

2024

Solková Lucie

Implementace Design Thinking v hodině Informatiky

diplomová

2024

Hrušková Adéla

Aplikace algoritmů pomocí robotů

diplomová

2023

Kaleta Václav

Návrh metodiky pro vývoj multiplatformních aplikací

diplomová

2019

Vantuch Tomáš

Vliv a využití zařízení vhodných pro výuku

diplomová

2019

Grygar Michael

Využití didaktických pomůcek ve výuce se zaměřením na robotiku

diplomová

2018

Czakan Tomáš

Webové rozhraní antivirové a antispamové cloudové služby.

diplomová

2017

Homola Dan

Terminologie formální jazykovědy angličtiny z hlediska FCA

diplomová

2017

Neulinger Ondřej

Univerzální webový portál pro projekty

diplomová

2016

Urbánková Zuzana

Návrh znalostních vzorů a ontologie pro jazyk český

diplomová

2015

Sýkora Ondřej

Vizualizace sémantických dat

diplomová

2014

Hrnko Lukáš

Analýza aplikací zaměřených na wellbeing

bakalářská

2024

Kupczyk Jiří

Analýza aplikací pro výuku Českého jazyka

bakalářská

2024

Venglář Matěj

Portál na správu projektů pro neziskovou organizaci

bakalářská

2024

Kiša Martin

Responzivní webová prezentace

bakalářská

2023

Maturová Kateřina

Evidence půjčeného majetku

bakalářská

2023

Mrkva Marek

Recyklace starých zařízení s využitím pro chytré domácností

bakalářská

2023

Pospíšil Jiří

Minecraft: nástroj na podporu programování a vzdělávání

bakalářská

2022

Kříž Pavel

Bezpečný provoz open source systémů na platformách LAMP a LEMP

bakalářská

2021

Paur Katarína

Vzpomínková mapa

bakalářská

2021

Goryl Marek

Offline aplikace pro klasifikaci a docházku

bakalářská

2020

Jurosz Miroslav

Predikční algoritmy a jejich porovnání

bakalářská

2020

Vavřík Michal

Hlubší vzájemná integrace datových zdrojů

bakalářská

2019

Kunovský Daniel

Nástroj pro migraci dat

bakalářská

2016

Vantuch Tomáš

Vizualizace map v prostředí webu

bakalářská

2016

Kittelová Andrea

Využití Google Apps na vzdělávací instituci

bakalářská

2015

Rychtář Michal

IS evidence docházky a generátor výkazů práce

bakalářská

2015

Dittmar David

Programovací prostředky pro LEGO roboty

bakalářská

2014

Laník Petr

Webová podpora pro ECDL

bakalářská

2014

Tesař Martin

Online Web hra

bakalářská

2014

Boháčová Veronika

Tvorba dynamického webového portálu v CMS Joomla a Wordpress

bakalářská

2013

Czakan Tomáš

SEO a optimalizace pro web

bakalářská

2013

Urbánková Zuzana

Počítačová kriminalita

bakalářská

2013

Brachaczková Lenka

Soubor příkladů návrhů designu v Adobe Photoshop

bakalářská

2012

Janík Martin

Soubor příkladů návrhů designu ve Flash

bakalářská

2012

Schäfferová Eva

LMS Moodle - podpora studentů se zrakovým postižením

bakalářská

2012

Veselý Petr

Podpora stromové reprezentace úloh predikátové logiky

bakalářská

2012

Hromada Jiří

Podpora stromové reprezentace úloh výrokové logiky

bakalářská

2011

Koliba Tomáš

Nástroje pro tvorbu formálních ontologií

bakalářská

2011

Kupčík Petr

Moderní web - webdesign

bakalářská

2011

Data, informace a znalosti

Hlavní řešitel

PhDr. RNDr. Martin Žáček, Ph.D.

Období

1/2020 - 12/2020

Poskytovatel

Specifický VŠ výzkum

Stav

ukončený

Reprezentace znalostí a dolování znalostí

Hlavní řešitel

PhDr. RNDr. Martin Žáček, Ph.D.

Období

1/2019 - 12/2019

Poskytovatel

Specifický VŠ výzkum

Stav

ukončený

Znalostní inženýrství a big data

Hlavní řešitel

PhDr. RNDr. Martin Žáček, Ph.D.

Období

1/2018 - 12/2018

Poskytovatel

Specifický VŠ výzkum

Stav

ukončený

Metody tvorby znalostních bází a big data

Hlavní řešitel

PhDr. RNDr. Martin Žáček, Ph.D.

Období

1/2017 - 12/2017

Poskytovatel

Specifický VŠ výzkum

Stav

ukončený

Podpora ICT techniky ve vzdělávání a tvorba nových materiálů

Hlavní řešitel

PhDr. RNDr. Martin Žáček, Ph.D.

Období

1/2017 - 12/2017

Poskytovatel

Nezařazené projekty

Stav

ukončený

Formalizace znalostních bází a vyhledávání vzorů v rozsáhlých datech

Hlavní řešitel

PhDr. RNDr. Martin Žáček, Ph.D.

Období

1/2016 - 12/2016

Poskytovatel

Specifický VŠ výzkum

Stav

ukončený

Využití interaktivních a mobilních ICT zařízení ve výuce matematiky a informatiky

Hlavní řešitel

PhDr. RNDr. Martin Žáček, Ph.D.

Období

1/2015 - 12/2015

Poskytovatel

Rozvojové programy MŠMT

Stav

ukončený