| Didactic game as a means of developing research skills |
| Kateřina Trčková, Dana Kričfaluši, Jana Lukášová |
| Rok: 2021 |
stať ve sborníku
|
| Inovativní metody v distanční výuce chemie |
| Kateřina Trčková, Dana Kričfaluši, Michal Lach, Linda Kavková, Silvie Polášková, Karel Bernovský, Kateřina Němcová, Martina Procházková, Klára Broschová, Kristýna Luzarová, Hana Tkačíková, Richard Křapáček, Daniela Baránková, Veronika Halšková ... další autoři |
| Rok: 2021 |
učební texty, skripta, výukové programy, příručky
|
| Origami pro chemii a smartphone |
| Michal Lach, Jiří Kalina, Kateřina Trčková |
| Rok: 2021 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Praktické využití online nástrojů ve výuce chemie |
| Michal Lach, Kateřina Trčková |
| Rok: 2021 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Vybrané kapitoly z didaktiky chemie IV |
| Kateřina Trčková |
| Rok: 2021 |
učební texty, skripta, výukové programy, příručky
|
| Využití mobilních aplikací v eTwinningovém projektu |
| Kateřina Trčková, Linda Kavková |
| Rok: 2021, Biológia, ekológia, chémia |
článek v odborném periodiku
|
| Comparison of research results on the topic of mixture |
| Kateřina Trčková, Petr Bujok |
| Rok: 2020 |
stať ve sborníku
|
| Didaktická hra na podporu badatelských dovedností |
| Kateřina Trčková, Dana Kričfaluši, Jana Lukášová |
| Rok: 2020 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| eTwinning project ?No stress? |
| Kateřina Trčková, Alena Juřicová |
| Rok: 2020 |
stať ve sborníku
|
| Inovativní metody ve výuce chemie I |
| Kateřina Trčková, Dana Kričfaluši, Klára Belinová, Sára Černá, Michaela Dostalíková, Karolína Farmačková, Martin Harok, Alena Juřicová, Kateřina Káňová, Jiří Kubný, Jana Lukášová, Kristýna Orságová, Petra Tomanová, Gabriela Štětinová, Tereza Veverková ... další autoři |
| Rok: 2020 |
učební texty, skripta, výukové programy, příručky
|
| Inovativní metody ve výuce chemie II |
| Kateřina Trčková, Dana Kričfaluši, Klára Belinová, Sára Černá, Michaela Dostalíková, Karolína Farmačková, Martin Harok, Alena Juřicová, Kateřina Káňová, Jiří Kubný, Jana Lukášová, Kristýna Orságová, Petra Tomanová, Tereza Veverková ... další autoři |
| Rok: 2020 |
učební texty, skripta, výukové programy, příručky
|
| Jak rozvíjet u žáků badatelské dovednosti |
| Martin Harok, Michaela Dostalíková, Karolína Farmačková, Kateřina Trčková |
| Rok: 2020 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Kovy v projektech |
| Jiří Kubný, Kateřina Trčková |
| Rok: 2020 |
stať ve sborníku
|
| Mental Mapping in the Inquiry Process |
| Kateřina Trčková, Petr Bujok, Karolína Farmačková |
| Rok: 2020, Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis, Studia Biologica |
článek v odborném periodiku
|
| Mentální mapování v procesu bádání |
| Kateřina Trčková, Petr Bujok, Karolína Farmačková |
| Rok: 2020 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Projektová výuka v pregraduální přípravě učitelů |
| Kateřina Trčková |
| Rok: 2020, Biológia, ekológia, chémia |
článek v odborném periodiku
|
| Školní pokusy I |
| Kateřina Trčková |
| Rok: 2020 |
učební texty, skripta, výukové programy, příručky
|
| The power of video in teachers' training and in their professional development |
| Zuzana Václavíková, Martin Žáček, Pavel Smolka, Kateřina Trčková, Petra Konečná |
| Rok: 2020 |
stať ve sborníku
|
| Badatelsky orientované vyučování s využitím počítačem podporovaných experimentů |
| Dana Kričfaluši, Kateřina Trčková |
| Rok: 2019 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Evaluace badatelských aktivit |
| Kateřina Trčková, Dana Kričfaluši |
| Rok: 2019 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Evaluace badatelských aktivit |
| Kateřina Trčková, Dana Kričfaluši |
| Rok: 2019, Biológia, ekológia, chémia |
článek v odborném periodiku
|
| Evaluace badatelských aktivit |
| Kateřina Trčková, Dana Kričfaluši |
| Rok: 2019 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Experiment v chemii |
| Dana Kričfaluši, Kateřina Trčková |
| Rok: 2019 |
učební texty, skripta, výukové programy, příručky
|
| Mladí badatelé na ZŠ |
| Petra Blokešová, Kateřina Trčková |
| Rok: 2019 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Projektová výuka v pregraduální přípravě učitelů |
| Kateřina Trčková |
| Rok: 2019 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Projektová výuka v pregraduální přípravě učitelů |
| Kateřina Trčková |
| Rok: 2019 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Reflexe badatelských aktivit |
| Kateřina Trčková |
| Rok: 2019 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Ukázka zadání a hodnocení badatelské úlohy |
| Kateřina Trčková, Dana Kričfaluši |
| Rok: 2019, Biologie - Chemie - Zeměpis. Časpis pro výuku přírodovědných předmětů na základních a středních školách. |
článek v odborném periodiku
|
| Vybrané kapitoly z didaktiky chemie I |
| Dana Kričfaluši, Kateřina Trčková |
| Rok: 2019 |
učební texty, skripta, výukové programy, příručky
|
| Vybrané kapitoly z didaktiky chemie II |
| Kateřina Trčková |
| Rok: 2019 |
učební texty, skripta, výukové programy, příručky
|
| Badatelské aktivity v praxi |
| Kateřina Trčková, Dana Kričfaluši |
| Rok: 2018 |
stať ve sborníku
|
| Badatelské aktivity v praxi |
| Kateřina Trčková, Dana Kričfaluši |
| Rok: 2018 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Návrh metodiky hodnocení badatelských aktivit |
| Markéta Bartoňová, Michal Richtář, Kateřina Trčková |
| Rok: 2018 |
stať ve sborníku
|
| Od individuálního posteru ke skupinovému projektu |
| Kateřina Trčková |
| Rok: 2018 |
stať ve sborníku
|
| Videohospitace jako nástroj pro hodnocení kvality výuky |
| Kateřina Trčková, Dana Kričfaluši |
| Rok: 2018 |
stať ve sborníku
|
| Aktuální aspekty pregraduální přípravy a postgraduálního vzdělávání učitelů chemie |
| Dana Kričfaluši, Jana Prášilová, Kateřina Trčková |
| Rok: 2017 |
uspořádání konference, workshopu
|
| AKTUÁLNÍ ASPEKTY PREGRADUÁLNÍ PŘÍPRAVY A POSTGRADUÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ CHEMIE |
| Jana Prášilová, Dana Kričfaluši, Kateřina Trčková, Marie Solárová |
| Rok: 2017 |
uspořádání konference, workshopu
|
| Fyzikální chemie - Inspirace pro učitele I., Analýza učebnic |
| Roman Maršálek, Kateřina Trčková |
| Rok: 2017 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Fyzikální chemie - Inspirace pro učitele II., Dotazník a test |
| Roman Maršálek, Kateřina Trčková |
| Rok: 2017 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Chemická olympiáda kategorie D |
| Kateřina Trčková, Martin Mucha |
| Rok: 2017 |
učební texty, skripta, výukové programy, příručky
|
| Konstituční izomerie (využití tyčinkových modelů při výuce řetězové izomerie alkanů) |
| Dana Kričfaluši, Jana Prášilová, Kateřina Trčková |
| Rok: 2017, Masarykova univerzita |
kapitola v odborné knize
|
| Motivace žáků prostřednictvím Korchemu |
| Kateřina Trčková, Marie Solárová, Kateřina Nebusová |
| Rok: 2017 |
stať ve sborníku
|
| Motivace žáků prostřednictvím Korchemu |
| Kateřina Trčková, Marie Solárová, Kateřina Nebusová |
| Rok: 2017 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Od individuální posteru ke skupinovému projektu |
| Kateřina Trčková |
| Rok: 2017 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Od individuálního posteru ke skupinovému projektu |
| Kateřina Trčková |
| Rok: 2017 |
stať ve sborníku
|
| Moderní trendy ve vzdělávání přírodovědných předmětů |
| Jana Prášilová, Dana Kričfaluši, Kateřina Trčková |
| Rok: 2016 |
učební texty, skripta, výukové programy, příručky
|
| Uspět neznamená umět |
| Kateřina Trčková |
| Rok: 2016 |
stať ve sborníku
|
| Chemie kolem nás v praxi |
| Kateřina Trčková |
| Rok: 2015 |
učební texty, skripta, výukové programy, příručky
|
| Letní přírodovědná škola |
| Kateřina Trčková |
| Rok: 2015 |
uspořádání konference, workshopu
|
| Přírodní vědy na hradě |
| Kateřina Trčková, Marie Solárová, Martin Mucha |
| Rok: 2015 |
uspořádání konference, workshopu
|
| Vybrané kapitoly z chemie s použitím mobilních zařízení |
| Kateřina Trčková |
| Rok: 2015 |
učební texty, skripta, výukové programy, příručky
|
| Využití mobilních zařízení v chemickém vzdělávání |
| Kateřina Trčková |
| Rok: 2015 |
učební texty, skripta, výukové programy, příručky
|
| Bílé zlato |
| Kateřina Trčková |
| Rok: 2014 |
stať ve sborníku
|
| Bílé zlato |
| Kateřina Trčková |
| Rok: 2014 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Chemická olympiáda kategorie C |
| Marie Solárová, Martin Mucha, Kateřina Trčková |
| Rok: 2014 |
učební texty, skripta, výukové programy, příručky
|
| Chemické hry |
| Kateřina Trčková |
| Rok: 2014 |
učební texty, skripta, výukové programy, příručky
|
| Letní přírodovědná škola |
| Kateřina Trčková, Marie Solárová |
| Rok: 2014 |
uspořádání konference, workshopu
|
| Motivační úlohy v praxi |
| Kateřina Trčková |
| Rok: 2014 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Multikomponentní úlohy v praxi |
| Kateřina Trčková |
| Rok: 2014 |
stať ve sborníku
|
| Příroda v noci |
| Kateřina Trčková, Marie Solárová, Martin Mucha, Jana Štefelová, Marek Mucha, Lenka BLÁHOVÁ ... další autoři |
| Rok: 2014 |
uspořádání konference, workshopu
|
| Přírodní vědy na hradě |
| Kateřina Trčková, Václav Slovák, Marie Solárová, Martin Mucha, Jiří Kalina |
| Rok: 2014 |
uspořádání konference, workshopu
|
| Sacharidy hravě |
| Kateřina Trčková |
| Rok: 2014 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Učení s porozuměním |
| Kateřina Trčková |
| Rok: 2014 |
stať ve sborníku
|
| Motivační příklady |
| Kateřina Trčková |
| Rok: 2013 |
učební texty, skripta, výukové programy, příručky
|
| Početní gramotnost žáků ve výuce chemie |
| Kateřina Trčková |
| Rok: 2013 |
stať ve sborníku
|
| Posílení gramotností žáků ve výuce chemie |
| Kateřina Trčková |
| Rok: 2013 |
stať ve sborníku
|
| Příprava žáků k chemické olympiádě |
| Marie Solárová, Kateřina Trčková |
| Rok: 2013 |
učební texty, skripta, výukové programy, příručky
|
Nenalezen žádný záznam.
