Přírodovědecká fakulta
Ostravská univerzita v Ostravě
30. dubna 22
701 03 Ostrava
telefon: 597 092 100, 738 512 100
fax: 596 120 478
Přírodovědecká fakulta
Ostravská univerzita v Ostravě
30. dubna 22
701 03 Ostrava
telefon: 597 092 100, 738 512 100
fax: 596 120 478
Nabízené studijní programy a obory Přírodovědecké fakulty OU pro akademický rok 2010/2011
První stupeň vysokoškolského vzdělávání je realizován prostřednictvím bakalářských studijních programů, které představují typ uceleného vysokoškolského studia.
Studium je realizováno jako
| Studijní program | Studijní obor | Standardní délka studia | Forma studia |
|---|---|---|---|
| Aplikovaná matematika | Aplikovaná matematika | 3 | PS, KS |
| Aplikovaná matematika | Aplikace matematiky v ekonomii | 3 | PS, KS |
| Aplikovaná matematika | Investiční poradenství | 3 | PS, KS |
| Aplikovaná fyzika | Biofyzika | 3 | PS |
| Aplikovaná fyzika | Počítačové modelování ve fyzice | 3 | PS |
| Biologie | Aplikovaná ekologie | 3 | PS, KS |
| Biologie | Experimentální biologie | 3 | PS |
| Biologie | Systematická biologie a ekologie | 3 | PS |
| Ekologie a ochrana prostředí | Ochrana a tvorba krajiny | 3 | PS |
| Geografie | Kartografie a geoinformatika | 3 | PS |
| Geografie | Fyzická geografie a geoekologie | 3 | PS |
| Geografie | Politická a kulturní geografie | 3 | PS |
| Geografie | Geografie a regionální rozvoj | 3 | PS, KS |
| Chemie | Chemie | 3 | PS |
| Informatika | Informatika | 3 | PS |
| Aplikovaná informatika | Aplikovaná informatika | 3 | KS, DiS |
| Aplikovaná informatika | Informatika a výpočetní technika - aplikovaná informatika | 3 | PS |
Forma studia: PS – prezenční studium, KS – kombinované studium, DiS – distanční studium
Dvouoborové studium v rámci Přírodovědecké fakulty je založeno na kombinaci 2 studijních oborů z nabídky:
Výše uvedené obory PřF OU je možno kombinovat s obdobně koncipovanými obory z nabídky Filozofické fakulty Ostravské univerzity:
nebo s dále uvedenými obory Pedagogické fakulty Ostravské univerzity:
Jednotlivé kombinace oborů jsou zařazeny vždy pod určitý studijní program (viz následující přehled programů a oborů).
Uchazeč si může zvolit libovolnou kombinaci akreditovaných oborů pro dvouoborové studium, rozvrhově zajištěny však budou pouze určité kombinace oborů (viz následující přehled programů a oborů). U ostatních kombinací fakulta nezaručuje, že nedojde k rozvrhovým kolizím.
Přehled nabízených kombinací oborů:
| Studijní program | Studijní obor - kombinace | Délka studia | Forma studia | Rozvrhováno |
|---|---|---|---|---|
| Matematika | Matematika (dvouoborové) – Geografie (dvouoborové) | 3 | PS | ano |
| Matematika (dvouoborové) – obor FF nebo PdF*) | 3 | PS | ne | |
| Geografie | Geografie (dvouoborové) – Informatika (dvouoborové) | 3 | PS | ne |
| Geografie (dvouoborové) – obor FF nebo PdF*) | 3 | PS | ne | |
| Chemie | Chemie (dvouoborové) – Matematika (dvouoborové) | 3 | PS, KS | ne |
| Chemie (dvouoborové) – Geografie (dvouoborové) | 3 | PS | ne | |
| Chemie (dvouoborové) – Biologie (dvouoborové) | 3 | PS, KS | ano | |
| Chemie (dvouoborové) – Informatika (dvouoborové) | 3 | PS, KS | ne | |
| Chemie (dvouoborové) – obor FF nebo PdF*) | 3 | PS | ne | |
| Biologie | Biologie (dvouoborové) – Matematika (dvouoborové) | 3 | PS, KS | ne |
| Biologie (dvouoborové) – Geografie (dvouoborové) | 3 | PS | ano | |
| Biologie (dvouoborové) – Informatika (dvouoborové) | 3 | PS, KS | ne | |
| Biologie (dvouoborové) – obor FF nebo PdF*) | 3 | PS | ne | |
| Fyzika | Fyzika (dvouoborové) – Matematika (dvouoborové) | 3 | PS, KS | ano |
| Fyzika (dvouoborové) – Geografie (dvouoborové) | 3 | PS | ne | |
| Fyzika (dvouoborové) – Chemie (dvouoborové) | 3 | PS, KS | ne | |
| Fyzika (dvouoborové) – Biologie (dvouoborové) | 3 | PS, KS | ano | |
| Fyzika (dvouoborové) – Informatika (dvouoborové) | 3 | PS, KS | ne | |
| Fyzika (dvouoborové) – obor FF nebo PdF*) | 3 | PS | ne | |
| Informatika | Informatika (dvouoborové) – Matematika (dvouoborové) | 3 | PS, KS | ano |
| Informatika (dvouoborové) – obor FF nebo PdF*) | 3 | PS | ne |
Forma studia: PS – prezenční studium, KS – kombinované studium
Bakalářské dvouoborové studium je zaměřeno na získání solidního oborově vědního základu obou oborů. Absolvent má dále základní znalosti v oblasti práce s informacemi, zdokonalil se v oblasti využívání informačních a komunikačních technologií. S tím jsou spojeny i odborné jazykové znalosti a schopnost prezentace výsledků své práce.
Do studijních plánů bakalářského studia (konkrétně do jejich společného základu) jsou zařazeny předměty, které student volí podle svého dalšího zaměření. Volbou předmětů z nabídky bloku povinně volitelných a výběrových předmětů se může student dále specializovat a dobře se připravit na přechod do širokého spektra navazujících magisterských programů vzdělávacího či odborného zaměření, resp. na přímý přechod do praxe.Při zaměření na budoucí učitelskou profesi si student volí především předměty obecně kultivujících pedagogicko-psychologických disciplin, absolvuje hospitace a náslechy, aby si vytvořil základní představu o procesu vzdělávání a profesi pedagoga.
Studijní plány dvouoborového bakalářského jsou koncipovány tak, aby umožňovaly tři různé výstupy:
| Studijní program | Studijní obor | Standardní délka studia | Forma studia |
|---|---|---|---|
| Aplikovaná matematika | Aplikovaná matematika | 2 | PS |
| Aplikovaná matematika | Aplikace matematiky v ekonomii | 2 | PS |
| Aplikovaná matematika | Matematické a počítačové metody zpracování informací | 2 | PS |
| Aplikovaná fyzika | Biofyzika | 2 | PS |
| Biologie | Systematická biologie a ekologie | 2 | PS |
| Biologie | Experimentální biologie | 2 | PS |
| Ekologie a ochrana prostředí | Ochrana a tvorba krajiny | 2 | PS |
| Geografie | Fyzická geografie a geoekologie | 2 | PS |
| Geografie | Politická a kulturní geografie | 2 | PS |
| Geografie | Geografie a regionální rozvoj | 2 | PS |
| Chemie | Fyzikální chemie povrchů | 2 | PS |
| Chemie | Analytická chemie pevné fáze | 2 | PS |
| Informatika | Informační systémy | 2 | PS, KS |
| Informatika | Matematická informatika | 2 | PS |
| Applied physics | Computer modelling in physics and mechanics | 3 | PS |
Forma studia: PS – prezenční studium, KS – kombinované studium
Navazující magisterské studium učitelství pro střední školy je primárně orientováno na získání učitelských kompetencí, přičemž je vytvořen prostor pro dokončení oborově vědní přípravy z bakalářského stupně studia.
Učitelství pro střední školy lze na Přírodovědecké fakultě OU studovat formou jednooborového nebo dvouoborového studia. Standardní doba studia je v obou případech 2 roky. U jednooborového studia učitelství je vytvořen prostor na rozsáhlejší získávání vědomostí a dovedností v rámci studovaného oboru.
Dvouoborové studium učitelství je v rámci Přírodovědecké fakulty založeno na kombinaci dvou studijních oborů z nabídky:
Výše uvedené obory Přírodovědecké fakulty OU je možno kombinovat s obdobně koncipovanými obory z nabídky Filozofické fakulty OU:
nebo s dále uvedenými obory Pedagogické fakulty OU:
Jednotlivé kombinace oborů jsou zařazeny vždy pod určitý studijní program (viz následující přehled programů a oborů).
Uchazeč si může zvolit libovolnou kombinaci akreditovaných oborů pro dvouoborové studium, rozvrhově zajištěny však budou pouze určité kombinace (viz následující přehled programů a oborů). U ostatních kombinací fakulta nezaručuje, že nedojde k rozvrhovým kolizím.
| Studijní program | Studijní obor - kombinace | Forma studia | Rozvrhováno |
|---|---|---|---|
| Biologie | Učitelství biologie pro SŠ (dvouoborové) – Učitelství matematiky pro SŠ (dvouoborové) | PS | ne |
| Učitelství biologie pro SŠ (dvouoborové) – Učitelství geografie pro SŠ (dvouoborové) | PS | ano | |
| Učitelství biologie pro SŠ (dvouoborové) – Učitelství informatiky pro SŠ (dvouoborové) | PS | ne | |
| Učitelství biologie pro SŠ (dvouoborové) – obor FF nebo PdF*) | PS | ne | |
| Učitelství biologie pro SŠ (jednooborové) | PS | ano | |
| Fyzika | Učitelství fyziky pro SŠ (dvouoborové) – Učitelství matematiky pro SŠ (dvouoborové) | PS | ano |
| Učitelství fyziky pro SŠ (dvouoborové) – Učitelství geografie pro SŠ (dvouoborové) | PS | ne | |
| Učitelství fyziky pro SŠ (dvouoborové) – Učitelství chemie pro SŠ (dvouoborové) | PS | ne | |
| Učitelství fyziky pro SŠ (dvouoborové) – Učitelství biologie pro SŠ (dvouoborové) | PS | ano | |
| Učitelství fyziky pro SŠ (dvouoborové) – Učitelství informatiky pro SŠ (dvouoborové) | PS | ne | |
| Učitelství fyziky pro SŠ (dvouoborové) – obor FF nebo PdF*) | PS | ne | |
| Učitelství fyziky pro SŠ (jednooborové) | PS | ano | |
| Geografie | Učitelství geografie pro SŠ (dvouoborové) – Učitelství informatiky pro SŠ (dvouoborové) | PS | ne |
| Učitelství geografie pro SŠ (dvouoborové) – obor FF nebo PdF*) | PS | ne | |
| Učitelství geografie pro SŠ (jednooborové) | PS | ano | |
| Chemie | Učitelství chemie pro SŠ (dvouoborové) – Učitelství matematiky pro SŠ (dvouoborové) | PS | ne |
| Učitelství chemie pro SŠ (dvouoborové) – Učitelství geografie pro SŠ (dvouoborové) | PS | ne | |
| Učitelství chemie pro SŠ (dvouoborové) – Učitelství biologie pro SŠ (dvouoborové) | PS | ano | |
| Učitelství chemie pro SŠ (dvouoborové) – Učitelství informatiky pro SŠ (dvouoborové) | PS | ne | |
| Učitelství chemie pro SŠ (dvouoborové) – obor FF nebo PdF*) | PS | ne | |
| Učitelství chemie pro SŠ (jednooborové) | PS | ano | |
| Informatika | Učitelství informatiky pro SŠ (dvouoborové) – Učitelství matematiky pro SŠ (dvouoborové) | PS | ano |
| Učitelství informatiky pro SŠ (dvouoborové) – obor FF nebo PdF*) | PS | ne | |
| Učitelství informatiky pro SŠ (jednooborové) | PS | ano | |
| Matematika | Učitelství matematiky pro SŠ (dvouoborové) – Učitelství geografie pro SŠ (dvouoborové) | PS | ano |
| Učitelství matematiky pro SŠ (dvouoborové) – obor FF nebo PdF*) | PS | ne | |
| Učitelství matematiky pro SŠ (jednooborové) | PS | ano |
Forma studia: PS – prezenční studium
Absolventi se uplatní jako učitelé všeobecně vzdělávacích předmětů na středních školách. V souladu s § 8 zákona č. 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících získává absolvent studijního programu zaměřeného na přípravu učitelů všeobecně vzdělávacích předmětů střední školy současně odbornou kvalifikaci jako učitel druhého stupně základní školy.
Navazující magisterské studium učitelství pro základní školy je primárně orientováno na získání učitelských kompetencí, přičemž je vytvořen prostor pro dokončení oborově vědní přípravy z bakalářského stupně studia. Rozdíl mezi obsahem studia učitelství pro střední školy a pro základní školy je dán rozdílným poměrem odborných a didaktických disciplin a dále především obsahovou stránkou oborových didaktik. Důraz je kladen na specializované pedagogicko-psychologické disciplíny. Standardní doba studia je 2 roky.
Učitelství pro základní školy lze na Přírodovědecké fakultě OU studovat formou dvouoborového studia; jako jednooborové je nabízeno pouze studium učitelství informatiky.
| Studijní program | Studijní obor | Forma studia |
|---|---|---|
| Učitelství pro ZŠ | Učitelství biologie pro ZŠ (dvouoborové) | PS |
| Učitelství fyziky pro ZŠ (dvouoborové) | PS | |
| Učitelství geografie pro ZŠ (dvouoborové) | PS | |
| Učitelství chemie pro ZŠ (dvouoborové) | PS | |
| Učitelství informatiky pro ZŠ (dvouoborové) | PS | |
| Učitelství informatiky pro ZŠ (jednooborové) | PS |
Forma studia: PS – prezenční studium
Výše uvedené obory Přírodovědecké fakulty lze kombinovat s dále uvedenými obory Filozofické fakulty:
nebo s dále uvedenými obory Pedagogické fakulty OU:
Uchazeč si může zvolit libovolnou kombinaci akreditovaných oborů pro dvouoborové studium, rozvrhově zajištěny však budou pouze následující kombinace oborů:
chemie – biologie, biologie – geografie, fyzika – biologie, fyzika – informatika.
U ostatních kombinací fakulta nezaručuje, že nedojde k rozvrhovým kolizím.
Absolventi se uplatní jako učitelé všeobecně vzdělávacích předmětů na 2. stupni základních škol.
Pozn.: V souladu s § 8 zákona č. 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících získává odbornou kvalifikaci učitele druhého stupně základní školy rovněž absolvent studijního programu zaměřeného na přípravu učitelů všeobecně vzdělávacích předmětů pro střední školy.
Doktorské studijní programy a obory jsou orientovány na vědecké bádání a samostatnou praktickou nebo teoretickou činnost v oblasti výzkumu. Základní podmínkou pro přijetí je řádné ukončení studia v magisterském nebo navazujícím magisterském programu.
| Studijní program | Studijní obor | Standardní délka studia | Forma studia |
|---|---|---|---|
| Aplikovaná fyzika | Biofyzika | 4 | PS, KS |
| Aplikovaná matematika | Aplikovaná matematika | 3, 4 | PS, KS |
| Aplikovaná algebra | 3, 4 | ||
| Fuzzy modelování | 4 | ||
| Geografie | Politická a kulturní geografie | 3 | PS, KS |
| Geografie | Environmentální geografie | 3 | PS, KS |
| Informatika | Informační systémy | 3 | PS, KS |
| Specializace v pedagogice | Teorie vzdělávání ve fyzice | 3 | PS, KS |
Forma studia: PS – prezenční studium, KS – kombinované studium
osu
cz