| Covert Bullying in Education of Gifted Children at School. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2022, Age Publishing |
kapitola v odborné knize
|
| Chemie elektronového mraku v propojení s fyzikou atomového jádra (s využitím Periodické soustavy prvků) |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2021 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Jak ve výuce pracovat s nadanými žáky a jak se k nim chovat |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2021 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Je výuka nadaných žáků na střední škole problém? |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2021 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Kdo jsou nadaní žáci - typologie nadaných |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2021 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Kdo jsou nadaní žáci a jaké mají potřeby? |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2021 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Organizace workshopu k metodě ABAKU |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2021 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Podzimní setkání školních koordinátorů péče o nadané na SŠ v MSK |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2021 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Příprava školních koordinátorů péče o nadané na středních školách v našem kraji |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2021 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Theory and Practice of Neuromarketing: Analyzing Human Behavior in Relation to Markets |
| Jana Škrabánková, Kateřina Bočková, Michal Hanák |
| Rok: 2021, Emerging Science Journal |
článek v odborném periodiku
|
| Výhody a nevýhody online výuky z pohledu nadaných žáků |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2021 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Vzdělávání nadaných žáků na střední škole |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2021 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Aktuální typologie nadaných žáků |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2020 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Nadaní žáci ve škole - radost nebo problém? |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2020 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Neuromarketing: teorie a praxe |
| Jana Škrabánková, Michal Hanák |
| Rok: 2020, Journal of Global Science |
článek v odborném periodiku
|
| Práce s talentovanými žáky v přírodních vědách a v matematice |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2020 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Specifika komunikace učitele s nadanými žáky |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2020 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| STUDENTS? ABILITY TO WORK WITH GRAPHS IN PHYSICS STUDIES RELATED TO THREE TYPICAL STUDENT GROUPS |
| Jana Škrabánková, Stanislav Popelka, Markéta Beitlová |
| Rok: 2020, Journal of Baltic Science Education |
článek v odborném periodiku
|
| Systematický úvod do problematiky nadání na ZŠ |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2020 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Tandemová výuka fyziky na gymnáziu |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2020, Československý časopis pro fyziku |
článek v odborném periodiku
|
| Úvod do problematiky nadaných žáků na základní škole |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2020 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Vnímají učitelé podporu práce s nadanými žáky jako problém? |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2020 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Základní způsoby práce s nadanými žáky, nominace, identifikace |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2020 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Diferencovaná výuka aneb Jak pracovat s nadanými žáky v běžné třídě - praktické odpovědi na praktické otázky. |
| Jana Škrabánková, Lenka Urbanová |
| Rok: 2019 |
uspořádání konference, workshopu
|
| DIFFERENCES IN ATTITUDES TO SOLVING TASK BY GIFTED AND STANDARD STUDENTS MONITORED BY THE EYE TRACKING TECHNOLOGY - PILOT STUDY |
| Jana Škrabánková, Patrik Kočí, Vladimír Vaněk, David Nocar |
| Rok: 2019 |
stať ve sborníku
|
| DISADVANTAGES OF INTERDISCIPLINARITY IN MATHEMATICS |
| Vladimír Vaněk, David Nocar, Jana Škrabánková, Patrik Kočí |
| Rok: 2019 |
stať ve sborníku
|
| Exkurze do CERNu |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2019 |
působení v zahraničí
|
| Hravá fyzika |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2019 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Intensive General English |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2019 |
působení v zahraničí
|
| INTERDISCIPLINARY APPROACH IN TEACHING HUMAN BIOLOGY REALIZED WITHIN THE PROJECT NATURE |
| David Nocar, Michal Živný, Vladimír Vaněk, Jana Škrabánková, Patrik Kočí |
| Rok: 2019 |
stať ve sborníku
|
| INTERDISCIPLINARY RELATIONS IN TEACHING MATHEMATICS AND CHEMISTRY |
| Vladimír Vaněk, David Nocar, Jana Škrabánková, Patrik Kočí |
| Rok: 2019 |
stať ve sborníku
|
| INTERDISCIPLINARY RELATIONS WITH MATHEMATICS IN TEACHING OF NATURAL SCIENCE REALIZED WITHIN THE PROJECT NATURE |
| David Nocar, Vladimír Vaněk, Jana Škrabánková, Patrik Kočí |
| Rok: 2019 |
stať ve sborníku
|
| Jak pracovat s talenty na gymnáziu |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2019 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Minkowského prostoročas |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2019 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Nadaní žáci v Moravskoslezském kraji |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2019 |
uspořádání konference, workshopu
|
| Nepochopení nadaných žáků ve výuce - příčiny a následky |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2019 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Od memorování ke konstruktivismu |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2019 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Odborný blok IX |
| Jana Škrabánková, Petra Konečná, Zuzana Václavíková |
| Rok: 2019 |
uspořádání konference, workshopu
|
| Odborný blok VII |
| Jana Škrabánková, Petra Konečná, Zuzana Václavíková |
| Rok: 2019 |
uspořádání konference, workshopu
|
| Podpora nadání u studentů gymnázií |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2019 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Práce s talenty - základní kurz |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2019 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Problematika nadaných žáků na základní škole |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2019 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Problémy nadaných |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2019 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Představení CVVPT - aktivity, vize |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2019 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Rozvoj kognitivně nadaného žáka v běžné škole - se zaměřením na SŠ |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2019 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Sborník závěrečné konference projektu Příroda |
| Jana Škrabánková, Zuzana Václavíková |
| Rok: 2019 |
ediční a redakční práce
|
| SCHOOL SCIENTIFIC INVESTIGATION |
| Patrik Kočí, Jana Škrabánková, Vladimír Vaněk, David Nocar |
| Rok: 2019 |
stať ve sborníku
|
| Specifika nadaných žáků |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2019 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Struktura hmoty |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2019 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| STUDENTS´ STRATEGIES DURING SOLVING PHYSICS TASKS DESCRIBED THANK TO THE COMBINATION OF AN EYE-TRACKER AND A PEN-TABLET |
| Patrik Kočí, Jana Škrabánková, Vladimír Vaněk, David Nocar |
| Rok: 2019 |
stať ve sborníku
|
| Svět částic |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2019 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| USE OF EYE TRACKING METHOD IN THE RESEARCH FOR VISUALIZATION AND INTERPRETATION OF STUDENT STRATEGIES IN SOLVING NATURAL SCIENCE-BASED TASKS |
| Jana Škrabánková, Vladimír Vaněk, Patrik Kočí, David Nocar |
| Rok: 2019 |
stať ve sborníku
|
| Webinář - moderovaná diskuse k problematice nadání |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2019 |
rozhlasové a televizní relace
|
| Základní fyzikální a chemické pokusy, vhodné pro rozvoj nadaných dětí v mateřských školách |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2019 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Základní fyzikální a chemické pokusy, vhodné pro rozvoj (nejen) zvídavých dětí v mateřských školách |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2019 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Závěrečná konference projektu Příroda |
| Jana Škrabánková, Zuzana Václavíková |
| Rok: 2019 |
uspořádání konference, workshopu
|
| Aktivizační metody (ve fyzice) a nadaní žáci |
| Jana Škrabánková, Patrik Kočí |
| Rok: 2018, Ostravská univerzita |
odborná kniha
|
| Analýza trendů ve vzdělávání - doporučení pro budoucí revizi RVP |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2018, Národní ústav pro vzdělávání a Fyzikální pedagogická společnost, pobočný spolek Jednoty českých matematiků a fyziků |
kapitola v odborné knize
|
| Centrum se představilo v Událostech v regionu |
| Jana Škrabánková, Alexandr Benda |
| Rok: 2018 |
rozhlasové a televizní relace
|
| Giftedness and a Possible Risk of Bullying |
| Jana Škrabánková, Martina Martínková |
| Rok: 2018, Acta Educationis Generalis |
článek v odborném periodiku
|
| Jak poznat nadané žáky a jak s nim ve výuce pracovat |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2018 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Jak pracovat s nadaným žákem? |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2018 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Jednoduché fyzikální a chemické experimenty |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2018 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Krása mikrosvěta |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2018 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Možnosti využití Eye Trackingu ve výuce přírodovědných předmětů (ukázky z oblasti fyzikálních a matematických úloh) |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2018 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Nadaní žáci ve školní třídě. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2018 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Nadaní žáci ve školní třídě - nominace a identifikace. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2018 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Odborný blok VI |
| Jana Škrabánková, Petra Konečná, Zuzana Václavíková |
| Rok: 2018 |
uspořádání konference, workshopu
|
| Podpora kompetencí učitele fyziky v projektu Příroda |
| Jana Škrabánková, Erika Mechlová |
| Rok: 2018 |
stať ve sborníku
|
| Problémy s nadanými dětmi |
| Jana Škrabánková, Jiří Rozehnal |
| Rok: 2018 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Představení Centra pro výzkum vzdělávání v přírodovědných oborech a talentmanagement |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2018 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Přírodovědecká fakulta Ostravské univerzity spustila nové specializované Centrum. |
| Jana Škrabánková, Tomáš Drobík, Tomáš Blumenstein |
| Rok: 2018 |
rozhlasové a televizní relace
|
| Reflexe badatelských dnů a pracovních listů v rámci projektu PŘÍRODA |
| Jana Škrabánková, Libor Koníček |
| Rok: 2018 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Reflexe badatelských dnů a pracovních listů v rámci projektu PŘÍRODA |
| Jana Škrabánková, Libor Koníček |
| Rok: 2018 |
stať ve sborníku
|
| Rozvoj nadaného dítěte v běžné škole. |
| Jana Škrabánková, Jiří Rozehnal |
| Rok: 2018 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Systematický úvod do problematiky nadání . |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2018 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Systematický úvod do problematiky nadání (pro školní koordinátory péče o nadání) |
| Jana Škrabánková, Jiří Rozehnal |
| Rok: 2018 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| The Centre for Research on Natural Science Education and Talent-Management |
| Jana Škrabánková, Barbara Baarová |
| Rok: 2018 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Typologie nadaných podle M. Neihart, Gardnerova typologie inteligence |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2018 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Úvod do problematiky nadání - systém podpory a vzdělávání nadaných. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2018 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Úvod do problematiky nadaných žáků. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2018 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Úvod do problematiky práce s nadanými žáky. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2018 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Vhodné a nevhodné přístupy k nadaným žákům, praktické ukázky. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2018 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Visualisation and interpretation of student strategies in solving natural science-based tasks using the eye-tracker |
| Jana Škrabánková, Lukáš Laš, Petr Bujok |
| Rok: 2018, Journal of Eye Movement Research |
článek v odborném periodiku
|
| Workshop - Odborný blok IV |
| Jana Škrabánková, Petra Konečná, Zuzana Václavíková, Věra Ferdiánová |
| Rok: 2018 |
uspořádání konference, workshopu
|
| Identifikace nadání s využitím technologie Eye-trackingu |
| Jana Škrabánková, Hana Kalusová, Martina Jatzková |
| Rok: 2017 |
uspořádání konference, workshopu
|
| Individuální vzdělávací plán pro nadaného žáka |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2017 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Inkluze nadaných žáků |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2017 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Jsem učitel nadaného žáka |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2017 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Letní přírodovědná škola 2017 |
| Jana Škrabánková, Zuzana Václavíková |
| Rok: 2017 |
uspořádání konference, workshopu
|
| Nadání jako společenský fenomén |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2017, Curriculum |
odborná kniha
|
| Nadaní žáci mezi námi |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2017 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Podporujeme nadané děti pro budoucnost |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2017 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Podporujeme nadané děti pro budoucnost - seznámení s problematikou nadaných |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2017 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Speciální teorie relativity pro Mensany |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2017 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Typologie nadaných žáků |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2017 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Workshop k projektu Přírodovědné a oborové didaktiky a praktikující učitel (Příroda) |
| Jana Škrabánková, Petra Konečná, Věra Ferdiánová |
| Rok: 2017 |
uspořádání konference, workshopu
|
| Analytical-synthetic Modelling as a Factor of the Development of Cognitive Processes in the Constructivist Framework |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2016 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Co znamená být nadaný |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2016 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Historie testování nadání v Číně |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2016 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| International Exchange of Expert Experience From the Area of Identification, Education and fulfilment of gifted Ones |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2016 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Jaký typ nadaného žáka jsi? |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2016 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Mezinárodní výměna expertních zkušeností z oblasti identifikace, edukace a uplatnění nadaných |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2016 |
ediční a redakční práce
|
| Modelování logické struktury edukačního procesu |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2016 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Možnosti využití Eye Trackingu ve výuce přírodovědných předmětů - pilotní studie |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2016 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Nadaní žáci a jejich učitelé |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2016 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Pojetí profesních kompetencí učitelů |
| Jana Škrabánková, Roman Hrmo, Daniel Kučerka, Ján Kmec |
| Rok: 2016, Wyzsza Szkola Menedzerska w Warszawie |
kapitola v odborné knize
|
| Postřehy ze světových konferencí k problematice nadání (Dubai, Peking, Louisville) |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2016 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Poznáváme redoxní děje |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2016 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Practical Use of the Eye Camera in Pedagogical Research (Processing of Selected Data Using the Eye Tracking Method) |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2016, Acta Technologica Dubnicae |
článek v odborném periodiku
|
| Problematika nadaných žáků |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2016 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Příklady dobré praxe v práci učitele s přírodovědně nadanými žáky |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2016 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Rozvoj nadaného žáka v běžné škole |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2016 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| TAJEMSTVÍ PÉČE O ROZVOJ INTELIGENCE A NADÁNÍ ŽÁKŮ, NEJEN V UMĚLECKÝCH OBORECH |
| Danuše Sztablová, Renata Kovářová, Jana Škrabánková, David Březovjak, Jiří Rozehnal, Zdeňka Jančíková, Maria Kocór, Martin Konečný, Jan Kratochvíl, Tereza Martínková, Iveta Stehlíková Bassyová, Pavlína Vojkovská, Eva Vondráková ... další autoři |
| Rok: 2016 |
stať ve sborníku
|
| Téma: život s nadáním |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2016 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Učíme nadané žáky III |
| Jana Škrabánková, Renata Kovářová |
| Rok: 2016 |
uspořádání konference, workshopu
|
| Vazby v biochemicky významných látkách |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2016 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Využití metody Eye Tracking u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami v poradenské práci |
| Jana Škrabánková, Maria Vašutová |
| Rok: 2016 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Využití metody Eye Tracking u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami v poradenské práci |
| Jana Škrabánková, Maria Vašutová |
| Rok: 2016 |
stať ve sborníku
|
| Vývoj a použití inteligenčních testů v Číně |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2016 |
stať ve sborníku
|
| Vzdělávání nadaných žáků |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2016 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Curriculum Research and Development in Physics Education. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2015 |
zveřejněné odborné posudky, recenze
|
| Eye Tracking method in the research of mathematical and logical intelligence of students at primary school |
| Jana Škrabánková, Josef Trna, Eva Trnová |
| Rok: 2015 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Fostering STEM giftedness by experimentation in pre-primary and primary education |
| Eva Trnová, Josef Trna, Jana Škrabánková |
| Rok: 2015 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Chemie v souvislostech |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2015 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Je nadání skutečně dar? |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2015 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Matematicko-logická inteligence žáků 1. stupně základní školy (s využitím metody Eye Trackingu). |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2015 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Matematicko-logická inteligence žáků 1. stupně základní školy (s využitím metody Eye Trackingu). |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2015 |
ostatní
|
| Problematika nadaných z hlediska moderní pedagogiky. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2015 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Researching Students Gifted in Science Using the Method of Eye Tracking |
| Jana Škrabánková, Eva Trnová |
| Rok: 2015, e-Pedagogium |
článek v odborném periodiku
|
| Využití oční kamery v pedagogickém výzkumu.. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2015 |
ostatní
|
| Využití oční kamery v pedagogickém výzkumu. (Zpracování vybraných dat ze zkoumání dětí s matematicko-logickou inteligencí). |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2015 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Výzkumná sonda do oblasti matematicko-logické inteligence žáků 1. stupně základní školy (s využitím Eye Trackingu) |
| Jana Škrabánková, Tomáš Moravec |
| Rok: 2015 |
stať ve sborníku
|
| Exkurze Ženeva, CERN |
| Jana Škrabánková, Mgr. Soňa Glacová |
| Rok: 2014 |
uspořádání konference, workshopu
|
| Eye Tracker - nová technologie pro pedagogický výzkum. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2014 |
ostatní
|
| Eye Tracker - nová technologie pro pedagogický výzkum. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2014 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Eye Tracking as a Diagnostic Method of a Digitalized Chemical Experiment on the Background of the Gifted Students´Work Research |
| Jana Škrabánková, Jan Veřmiřovský |
| Rok: 2014 |
stať ve sborníku
|
| Eyetracking jako metoda diagnostiky digitalizovaného obrazu z oblasti biochemie na pozadí výzkumu práce nadaných žáků |
| Jana Škrabánková, Jan Veřmiřovský |
| Rok: 2014 |
stať ve sborníku
|
| Charakteristiky nadaných a pedagogické přístupy k nadaným žákům |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2014 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Information about Research Centre for Educational and Evaluational Processes at the University in Ostrava |
| Jana Škrabánková, Renata Kovářová |
| Rok: 2014 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Je snadné být talentovaným žákem? |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2014 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Možnosti nových přístupů k motivaci přírodovědně nadaných žáků s využitím Eye Trackingu |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2014 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Nadání a myšlení v souvislostech |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2014 |
ostatní
|
| Nové možnosti výzkumu nadaných studentů prostřednictvím technologie Eye Tracking (zaměřeno na přírodovědně nadané žáky) |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2014 |
stať ve sborníku
|
| Nové možnosti výzkumu nadaných studentů prostřednictvím technologie Eye Tracking (zaměřeno na přírodovědně nadané žáky) |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2014 |
stať ve sborníku
|
| Podpora inovativních metod a forem výuky přírodovědných předmětů na středních školách. |
| Jana Škrabánková, Dalibor Dvořák, Pavel Konečný |
| Rok: 2014 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Podpora inovativních metod a forem výuky přírodovědných předmětů na základních školách. |
| Jana Škrabánková, Dalibor Dvořák, Pavel Konečný |
| Rok: 2014 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Prezentace pilotního výzkumu nadaných o využití metody Eye Trackingu na světové konferenci APFG v Pekingu |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2014 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Přehled přístupů k rozvoji nadání na pedagogických fakultách v ČR a v zahraničí |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2014 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Researching Students Gifted in Science Using the Method of Eye Tracking |
| Jana Škrabánková, Eva Trnová |
| Rok: 2014 |
ostatní
|
| Researching Students Gifted in Science Using the Method of Eye Tracking |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2014 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Setkání se zahraničními partnery |
| Jana Škrabánková, Libor Jedlička, Ivana Marková, Pavel Konečný |
| Rok: 2014 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Studio ČT24 |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2014 |
rozhlasové a televizní relace
|
| Survey of Principles of Theoretical Physics (with application to radiology) |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2014 |
zveřejněné odborné posudky, recenze
|
| Systemic Teacher Education for Gifted Students in Science and Technology |
| Jana Škrabánková, Josef Trna |
| Rok: 2014 |
ostatní
|
| Talent. Is It Really a Gift? |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2014, Ostravská univerzita, vydavatelství Repronis |
odborná kniha
|
| Testování žáků eye trackerem |
| Jana Škrabánková, Jan Veřmiřovský |
| Rok: 2014 |
ostatní
|
| The attitudes to education for teachers of gifted students in the Czech Republic |
| Jana Škrabánková, Renata Kovářová |
| Rok: 2014 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| The attitudes to education for teachers of gifted students in the Czech Republic |
| Jana Škrabánková, Renata Kovářová |
| Rok: 2014 |
stať ve sborníku
|
| TV Fabex - reporáž z workshopu VCEEP |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2014 |
rozhlasové a televizní relace
|
| Tvorba koncepce k problematice nadaných žáků v České republice |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2014 |
stať ve sborníku
|
| Tvorba koncepce k problematice nadaných žáků v České republice |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2014 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Účast žáků Matičního gymnázia na testování s využitím Eye trackeru |
| Jana Škrabánková, Jan Veřmiřovský |
| Rok: 2014 |
ostatní
|
| Učíme nadané žáky II |
| Jana Škrabánková, Renata Kovářová |
| Rok: 2014 |
ediční a redakční práce
|
| Učitel musí především umět dotáhnout věci do konce |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2014 |
ostatní
|
| Události v regionech. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2014 |
rozhlasové a televizní relace
|
| Úvod do testování přírodovědně nadaných žáků pomocí metody Eye Tracking. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2014 |
stať ve sborníku
|
| VEGA - posuzovatel |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2014 |
ostatní
|
| Využití Eye Trackingu v pedagogickém výzkumu |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2014 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Vývojové trendy v pohledech na nadání v České republice |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2014 |
stať ve sborníku
|
| Výzkumné centrum edukačních a evaluačních procesů |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2014 |
ostatní
|
| Workshop členů a partnerů Výzkumného centra edukačních a evaluačních procesů Pedagogické fakulty Ostravské univerzity v Ostravě. |
| Jana Škrabánková, Renata Kovářová, Danuše Sztablová, Jan Veřmiřovský, Pavel Konečný, Ivana Marková, Libor Jedlička ... další autoři |
| Rok: 2014 |
uspořádání konference, workshopu
|
| Workshop s partnery VCEEP |
| Jana Škrabánková, Renata Kovářová, Danuše Sztablová, Pavel Konečný, Libor Jedlička, Jan Veřmiřovský ... další autoři |
| Rok: 2014 |
uspořádání konference, workshopu
|
| 2000 Outstanding Intellectuals of the 21 st Century |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2014 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Analyticko-syntetické modelování ve vzdělávání přírodovědně nadaných žáků |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2013, Paido |
kapitola v odborné knize
|
| Excursion to CERN as an Efficient Intrinsic Motivation for Students Gifted in Science |
| Jana Škrabánková, Josef Trna |
| Rok: 2013 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Halogeny |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2013 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Hodnotící komise pro posouzení projektů při MŠMT v Praze - členka |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2013 |
ostatní
|
| Inovativní motivační metody pro přírodovědně nadané žáky |
| Jana Škrabánková, Vít Schindler |
| Rok: 2013, Masarykova univerzita |
kapitola v odborné knize
|
| Kompetence učitelů přírodovědných předmětů |
| Jana Škrabánková, Dalibor Dvořák |
| Rok: 2013 |
stať ve sborníku
|
| Kompetence učitelů přírodovědných předmětů |
| Jana Škrabánková, Dalibor Dvořák |
| Rok: 2013 |
učební texty, skripta, výukové programy, příručky
|
| Matrix Model of Structure of Biochemistry Curriculum |
| Jana Škrabánková, Eva Trnová |
| Rok: 2013 |
stať ve sborníku
|
| Matrix Model of Structure of General Chemistry Curriculum |
| Jana Škrabánková, Eva Trnová |
| Rok: 2013 |
stať ve sborníku
|
| Motivační metody pro přírodovědně nadané žáky |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2013 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Motivační metody pro přírodovědně nadané žáky |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2013 |
ostatní
|
| Motivační metody pro přírodovědně nadané žáky |
| Jana Škrabánková, Vít Schindler |
| Rok: 2013 |
stať ve sborníku
|
| Pedagogická diagnostika. Teória a metódy diagnostikovania v elementárnej edukácii. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2013 |
zveřejněné odborné posudky, recenze
|
| Pedagogické přístupy k nadaným žákům - se zaměřením na vzdělávání nadaných žáků v přírodovědných předmětech |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2013, Paido |
kapitola v odborné knize
|
| Poděkování za obohacující odpoledne |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2013 |
zveřejněné odborné posudky, recenze
|
| Reportáž z konference Mensa pro rozvoj nadání 2013 |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2013, Časopis Mensy České republiky MENSA |
článek v odborném periodiku
|
| Science Teacher Professional Development in Education of Gifted Students |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2013, Journal of Educational and Instructional Studies in The World |
článek v odborném periodiku
|
| Science Teacher Professional Development in Education of Gifted Students |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2013 |
stať ve sborníku
|
| Soudobé teorie vzdělávání - vybrané kapitoly |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2013 |
učební texty, skripta, výukové programy, příručky
|
| The model of teacher creativity and selection of educational methods for gifted students in science |
| Jana Škrabánková, Josef Trna |
| Rok: 2013 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Trendy a současnost diagnostikování nadání v Česku |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2013, Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum |
kapitola v odborné knize
|
| Typologie nadaných žáků |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2013 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Voda pro život |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2013 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Výrazná pedagogická osobnost roku 2013 |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2013 |
ostatní
|
| Výstupy ze světové konference WCGTC nazvané Celebrating of Giftedness, Kentucky, USA |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2013 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Vzdělávání nadaných žáků |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2013 |
stať ve sborníku
|
| Zahajovací konference k přípravě Strategie vzdělávací politiky ČR do roku 2020 - 17. ledna 2013, Praha |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2013 |
ostatní
|
| Analyticko-syntetické modelování ve vzdělávání nadaných žáků |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012, Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae, Universitas Catholica Ružomberok |
článek v odborném periodiku
|
| Anorganická chemie 1 - Periodická soustava prvků |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Anorganická chemie 2 - Periodická soustava prvků |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| CTY online kurz s přírodovědně nadaným studentem |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Extraordinarily Motivational Teaching Methods for Gifted Students in Science Teacher Continual Professional Development |
| Jana Škrabánková, Josef Trna |
| Rok: 2012 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Ideální plyny, voda |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Komunikace a rozhovory s nadanými žáky |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012, PdF, Ostravská univerzita v Ostravě |
kapitola v odborné knize
|
| Letní škola přírodních věd |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012 |
uspořádání konference, workshopu
|
| Matematické řešení úprav redoxních reakcí nadanými žáky. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita |
kapitola v odborné knize
|
| Matematické řešení úprav redoxních reakcí nadanými žáky. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012 |
ostatní
|
| Matematické řešení úprav redoxních reakcí nadanými žáky. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Maticový model struktury učiva biochemie |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012, Pedagogické vydavateľstvo Didaktis, s.r.o. |
kapitola v odborné knize
|
| Maticový model struktury učiva obecné chemie |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012, Pedagogické vydavateľstvo Didaktis, s.r.o. |
kapitola v odborné knize
|
| Mensa pro rozvoj nadání |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Mimořádně nadaný gymnazista s poruchou autistického spektra. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Monograph Educational and Didactic Communication 2012, Vol.2 |
| Jana Škrabánková, Jana Škrabánková |
| Rok: 2012 |
ediční a redakční práce
|
| Motivation and Creativity in the Model of Development of Science Giftedness |
| Jana Škrabánková, Josef Trna |
| Rok: 2012 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Možnosti vzdělávání matematicky nadaných žáků |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Možnosti vzdělávání matematicky nadaných žáků |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012, MUNI PRESS Masarykova univerzita |
kapitola v odborné knize
|
| Nadání a současnost |
| Renata Kovářová, Renata Kovářová, Jana Škrabánková, Jana Škrabánková |
| Rok: 2012 |
ediční a redakční práce
|
| Oborová rada doktorského studia oboru Teorie vzdělávání ve fyzice - členka |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012 |
ostatní
|
| Podpora fyzikálně nadaných studentů |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Podpora fyzikálně nadaných studentů |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012 |
stať ve sborníku
|
| Pracovní komise MŠMT ČR - členka |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012 |
ostatní
|
| Pracovní skupina při odboru mládeže MŠMT ČR - členka |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012 |
ostatní
|
| Příručka pro práci s nadanými žáky. Část s názvem Role pedagoga při péči o nadané žáky (specifikováno pro střední školy) |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012 |
učební texty, skripta, výukové programy, příručky
|
| Rozvoj dovedností žáků ve výuce chemie se zaměřením na nadané. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012 |
zveřejněné odborné posudky, recenze
|
| The Young Talents Program a rozhovor s nadaným žákem. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012 |
stať ve sborníku
|
| The Young Talents Program a rozhovor s nadaným žákem. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Učíme nadané žáky |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012, Listy Ostravské Univerzity |
článek v odborném periodiku
|
| Učíme nadané žáky |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012 |
uspořádání konference, workshopu
|
| Učíme nadané žáky |
| Jana Škrabánková, Jana Škrabánková, Renata Kovářová |
| Rok: 2012 |
ediční a redakční práce
|
| Úvod do problematiky nadání a péče o nadané žáky |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Výuka nadaných žáků na gymnáziích (Jihomoravský kraj) |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Výuka nadaných žáků na gymnáziích (Moravskoslezský kraj) |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Vývoj přístupů ke středoškolské výuce fyziky v posledních třiceti letech |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012, Československý časopis pro fyziku |
článek v odborném periodiku
|
| Vzdělávání nadaných žáků |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012 |
učební texty, skripta, výukové programy, příručky
|
| Zařazení úprav redoxních reakcí nadanými žáky do kurikula obecné chemie |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012 |
stať ve sborníku
|
| Zpráva o 1. mezinárodním pracovním semináři s názvem Učíme nadané žáky |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012, Komenský - odborný časopis pro učitele základní školy |
článek v odborném periodiku
|
| Žákovské prekoncepce ve výuce fyziky. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012 |
zveřejněné odborné posudky, recenze
|
| Žijeme s nadáním |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2012, Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta |
odborná kniha
|
| Aktuální téma-nadané děti |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2011 |
stať ve sborníku
|
| Cognitive Models in Science - Model of Optometry |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2011 |
stať ve sborníku
|
| Dobré ráno s Jedničkou |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2011 |
rozhlasové a televizní relace
|
| Edukační dimenze finančních derivátů a jejich projekce do finanční gramotnosti žáků a studentů v ČR |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2011 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Kurikulární proces chemie - modely struktury chemie |
| Jana Škrabánková, Jana Škrabánková |
| Rok: 2011, Didaktis |
kapitola v odborné knize
|
| Nadaní a talentovaní žáci |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2011, Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta |
kapitola v odborné knize
|
| Nadaní žáci v reformujícím se školství - umíme je učit? |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2011 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Nadaní žáci v reformujícím se školství - umíme je učit? |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2011 |
stať ve sborníku
|
| Názory přírodovědně nadaných žáků na výuku fyziky |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2011 |
stať ve sborníku
|
| Pedagogické přístupy k nadaným žákům, atributy nadaných žáků. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2011 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna w sytuacji zmiany społecznej, kulturowej i oświatowej studia - rozprawy - praktyka |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2011 |
ediční a redakční práce
|
| Podpora kognitivních procesů nadaných žáků v konstruktivistickém pojetí |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2011 |
stať ve sborníku
|
| Podpora kognitivních procesů nadaných žáků v konstruktivistickém pojetí |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2011 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Příprava učitelů pro práci s nadanými žáky. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2011 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Přírodovědně nadaní žáci v hodinách fyziky. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2011 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Specificity of Education of Gifted Students |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2011 |
stať ve sborníku
|
| The factors of the development of cognitive processes of gifted pupils in the constructivist framework. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2011, New Educational Review |
článek v odborném periodiku
|
| The Use of ICT in Teaching Physics at Grammar School. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2011 |
stať ve sborníku
|
| The 19th Biennial World Conference of the WCGTC |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2011 |
uspořádání konference, workshopu
|
| The 2nd International Multi-Conference on Complexity, Informatics and Cybernetics, Proceedings, Volume 1 |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2011 |
ediční a redakční práce
|
| Výchova k podnikavosti a inovativnosti jako problém současné pedagogiky |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2011 |
stať ve sborníku
|
| Využití ICT ve výuce fyziky na gymnáziu. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2011 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Základy statistiky (s aplikací na zdravotnictví) |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2011 |
zveřejněné odborné posudky, recenze
|
| 5 pilířů nadání; Práce s mimořádně nadaným autistou |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2011 |
prezentace (kongresy, sympózia, konference, workshopy)
|
| Monografie Educational & Didactic Communication 2010. |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2010 |
ediční a redakční práce
|
| A Model of the Logical Structure of the Educational Process for a Gifted Student |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2009, Neuveden |
kapitola v odborné knize
|
| Modelling and Visualization of Problem Solving |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2009, Didaktis, Bratislava |
kapitola v odborné knize
|
| Strukturální zobrazení oborových kompetencí v přírodovědných disciplínách |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2009, MSD |
odborná kniha
|
| Aktuální trendy v pregraduální přípravě učitelů základních a středních škol |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2008, Ediční centrum Masarykovy univerzity |
odborná kniha
|
| Strukturální zobrazení kompetencí ve vztahu k didaktické komunikaci v přírodovědných disciplínách |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2007, Didaktis, Bratislava |
kapitola v odborné knize
|
| Teacher´s Competencies Development within the Process of their Pre-Graduation Training |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2007 |
stať ve sborníku
|
| Theoretical Basis of Creation of Pedagogical Structures - A Models of the Logical Structure of the Educational Process |
| Jana Škrabánková |
| Rok: 2007, MSD |
odborná kniha
|
Nenalezen žádný záznam.
